Introdução

Seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate. Sua finalidade é pesquisar e ensinar a pesquisar, e visa mais a formação do que a informação. Essa técnica desenvolve não só a capacidade de pesquisa, de análise sistemática de fatos, mas também o hábito do raciocínio e a capacidade de síntese.

Um seminário não pode ser apenas a reprodução de um tema. É necessário raciocinar (aprender) sobre o tema, sintetizar as principais ideias, e expor de maneira lógica e ordenada. A finalidade do seminário é expor ideias de maneira que todos na audiência entendam, e o processo para se chegar nesse resultado final também faz parte do aprendizado.

Tema

O tema deste seminário será o livro Como mentir com estatística de Darrell Huff. Cada um dos 10 capítulos do livro será o tema de seminário de um grupo.

Grupos

Com 43 alunos, haverão 7 grupos com 4 integrantes, e 3 grupos com 5 integrantes.

Cada grupo deverá escolher:

• Organizador: responsável por gerenciar as atividades do grupo. Faz parte de suas atribuições marcar os encontros, coordenar o material do seminário, e, de preferência, designar os trabalhos a cada componente.
• Relator(es): é aquele que apresenta o seminário. Pode ser uma só pessoa, duas ou mais (até o máximo de membros do grupo). Apesar da figura do relator, a responsabilidade pelo execução, apresentação e conteúdo do seminário é de responsabilidade de todos do grupo.

Além disso, cada grupo terá um “grupo comentador”, ou seja, outro grupo que terá a tarefa de comentar, de maneira crítica e construtiva, sobre o seminário apresentado. Os membros do gupo comentador também deverão ler com antecedência o capítulo do livro do grupo que estará avaliando.

Os grupos são os seguintes:

• G1: Arthur (org), Rafael S., Wagner C., Davi P., Wagner R.
• G2: Igor (org), Vanessa, Roger, Junot, Luan
• G3: Luciana (org), Bianca, Rafael M., Letícia, Andressa
• G4: Caroline (org), Carla, Gustavo, Pedro
• G5: Wagner (org), Cristian, Eduardo, Ana Flavia
• G6: Ariel (org), Allan, Fábio, Rafael M., Jayme
• G7: Luka (org), Paulo, Luan, Moizes P.
• G8: Alisson (org), Denis, Rodrigo, Jean
• G9: Guilherme S. (org), Guilherme C., Lazaro S., Marcio Jr.
• G10: Mirkon G. (org), Thiago A., William B.

O capítulo do livro atribuído para cada grupo será sorteado da seguinte forma:

grupo <- paste0("G", 1:10)
set.seed(0811)
caps <- paste0("cap", 1:10)
caps <- sample(caps)

Os grupos comentadores serão sorteados com:

set.seed(2504)
gc <- sample(grupo)

Dessa forma, a tabela final com os grupos, capítulos e grupos comentadores está abaixo:

da <- data.frame(Grupo = grupo,
                 Capítulo = caps,
                 Grupo_comentador = gc)
kable(da)

Observação: o grupo comentador é o grupo que irá comentar sobre o seminário do grupo apresentador. Por exemplo, o G4 será o grupo comentador do seminário do G1, o G6 será o grupo comentador do G2, e assim por diante.

Roteiro

O roteiro para o seminário é uma forma de “organizar as ideias” para a apresentação em si.

O roteiro deverá conter os principais tópicos, em sequência, do que se espera para a apresentação. Deve ser de no máximo uma página, e não pode ser um mero resumo ou síntese dos tópicos (se houver) de cada capítulo.

O roteiro deverá ser entregue uma semana antes da apresentação para o professor e para cada membro do grupo comentador.

Modificações no roteiro podem ser feitas até a data da apresentação, desde que sejam entregues novos roteiros e comunicado no início da apresentação.

Etapas e conteúdo

Para o desenvolvimento do seminário sugere-se seguir as seguintes etapas:

• Determinar o tema central, que como um “fio condutor”, estabelece a ordenação da apresentação
• Divisão do tema central em tópicos
• Síntese das ideias do autor em cada tópico

O conteúdo da apresentação deve (obrigatoriamente) seguir esta apresentação:

• Roteiro (ou plano do seminário): a síntese (em tópicos) daquilo que irá ser apresentado, para que a platéia possa se familiarizar antecipadamente com a apresentação
• Introdução: deve-se expor o tema, utilizando linguagem pessoal na apresentação da proposição central.
• Conteúdo: é a exposição das ideias do autor. Deve seguir as seguintes regras:
  • Deve ser apresentado dividido em unidades, com linguagem objetiva e concisa, evitando maiores detalhes.
  • A transcrição de trechos só deve ser feita quando extremamente necessária.
  • Deve-se evitar a reprodução de títulos e sub-títulos do texto consultado.
• Conclusão: deve-se fazer uma interpretação pessoal (do grupo) sobre as ideias do autor.
• Grupo: listar os membros do grupo e a contribuição de cada um para o seminário.

Avaliação

Os critérios a seguir deverão ser levados em conta na avaliação do professor, mas também devem ser utilizados pelos membros dos grupos comentadores e demais participantes do seminário.

1. Sobre o procedimento na elaboração do seminário
   • Exatidão com o tema proposto
   • Planejamento:
     • Sequência de desenvolvimento
     • Adequação do roteiro com a apresentação
   • Adequação do tema ao tempo disponível
2. Sobre a exposição oral
   • Qualidade da exposição
     • Controle
     • Voz e vocabulário
     • Relacionamento com a classe
   • Qualidade e quantidade de slides

Duração

Cada grupo terá 15 minutos para fazer a exposição oral. Posteriormente, o grupo comentador e os demais alunos terão 5 minutos para fazerem comentários, perguntas ou sugestões.

Datas

Considerando 20 minutos de apresentação e discussão, serão apresentados 4 seminários (grupos) por aula, com início dia 26/09.

O sorteio das datas e horários para cada grupo está abaixo:

## Cria as datas
datas <- c(as.Date("2016-09-26"),
           as.Date("2016-10-03"),
           as.Date("2016-10-10"))

## Cria as horas
horas <- seq(as.POSIXct("2016-09-26 20:40"),
             as.POSIXct("2016-09-26 22:00"),
             length = 5)[1:4]
horas <- format(horas, "%H:%M")

## Sorteio dos grupos para os três dias
set.seed(2707)
d1 <- sample(grupo, size = 4)
d2 <- sample(grupo[-which(grupo %in% d1)], size = 4)
d3 <- sample(grupo[-which(grupo %in% c(d1, d2))], size = 2)

db <- data.frame(Data = rep(datas, each = 4),
                 Hora = horas,
                 Grupo = c(d1, d2, d3, NA, NA))
kable(db)